在养育孩子的道路上,很多父母都有养孩子的焦虑症。特别在孩子进入中班时候,不少父母开始给孩子报各种兴趣班。

看到别人的孩子会这个,那个,甚至有些孩子在中班时候就能认识4千多字,而自己的孩子还不认识一个字的时候,家长常常变得更加焦虑。

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案例:

一位骄傲的母亲,去叫板呼吁4岁不该识字的医生。

那位宝妈得意地说:我家娃4岁,认字特别多,还能自己看书。什么快乐教育,太扯了。那就是父母懒散,孩子才没什么特别的表现。但我就不一样啊,从孩子出生起,我就给他制定学习计划,你看看我家娃……

也就一年以后吧,这位母亲自己来找医生给跪了。因为她发现,孩子认字多,不值一提,很多小朋友都自然地发展了这项认知,自己的孩子并没有比别人优秀多少


因此,在养育孩子的这条路上,很多时候,你都是白焦虑了。

Hi宝贝计划心理专家告诉我们:在语言学习中,孩子始终是个主动者,只要有个合适的环境,就能自然开花结果

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其中在学前期2.5岁—5岁这个年龄段时候,很多家长坐不住了,不识字能行吗?

但是Hi宝贝计划心理专家是这样说的:

虽然5岁孩子可以掌握大量词汇,但语言能力的许多重大进步在儿童6-14岁期间发生的。强行早认字,是错的

儿童心理学界非常权威的科学家、耶鲁大学格塞尔儿童发展研究所的创始人阿诺德格塞尔博士说:

从长远角度来看,孩子从三岁、四岁、五岁、六岁甚至七岁开始认字,将来都没有任何不同


怎样教孩子认字是最科学的?

在孩子对认字感兴趣的时候,家长可以给孩子提供丰富的文字环境,他自然会认字。

如零食的包装、路上的路牌、公交地铁上的站名、商店的物品、读过的绘本...上面的很多字,其实都印在孩子的脑海中了。当他们主动说起来的时候,你就可以开始有意识的培养了。

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怎样培养对孩子更好呢?

培养其实并不复杂,去超市多带他找找他喜欢的食物包装上的字,回家路上,让他找找自己该坐到哪站的站名,去动物园玩,在他喜欢的动物面前,带他认一认介绍牌上的 字...都是不错的方法。

比如有个妈妈从小陪孩子看绘本,在孩子4岁的时候,把家里绘本按着每本的主题提炼出一个字。像是《章鱼哥藏猫猫》,她提炼出“猫”字,用大楷写上,剪下来,再读这本书,就是来认识“猫”字。

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认识的过程中,她先鼓励孩子自己读书名,然后跟孩子玩在书中找“猫”字的宾果游戏,最后让孩子自己试着读某些很熟悉的部分,这是我听过的,最靠谱又最省钱的识字方法了,还一举多得

看到这里,心中的识字焦虑放下了吗?记住多少个字,从来不是识字的目的。让孩子知道字是一种表达意义的有用符号,能对他认识世界有很大帮助才是目的

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好多父母认为,孩子心智的成长全要靠教出来,但是,事实并非如此!


Hi宝贝计划专家建议:

孩子发育没达到的时候,所有的“超前”教育,都是在浪费时间尊重孩子的实际水平,才是靠谱的教育方法

那些用强灌的方法让孩子早认字,不过是时效最短的图片式记忆的体现,除了满足父母的虚荣心,没什么好处。焦虑教育不仅累垮父母,也害了孩子。