前段时间美国疾病控制与预防中心(CDC)将自闭症患病率的估计提升到了1:59,百分之一不到的发病率令人讶异!目前的诊断技术对于太早期的孩子还不能准确判断,因为小孩子本身社交能力本来就不强,自闭症孩子的表现不突出,只有随着年龄增长差距才显现出来,比如2岁半了还不开口说话、叫名字不应答、兴趣局限、不喜欢与人接触等等。18个月大孩子的诊断方法,已经属于前沿研究,2-3岁家长就需要谨慎观察,找专业机构检查是否有“自闭倾向”,避免错过大脑可塑性最强的阶段,为康复训练争取最优时间!

每个自闭症孩子,不仅是与众不同的,更是独一无二的。每一个,都需要我们个性化的认识和理解。下面这些日常行为,是否有您忽视了的 “自闭”表现?


情景一:

3岁4个月的星星喜欢独自玩耍,缺乏社会性兴趣。当有旁人问候他或呼唤他的名字时,他极少用微笑来答应别人的笑容。在家里他偶尔也会看大人,但纯粹是工具性和机械性的,“渴了”、“饿了”需要被满足。妈妈说:星星是会用目光或者动作来表示求助的,但这些目光是没有情绪的,接触也非常暂短。正常发展的儿童会用眼光去看着大人、寻求大人关注,孤独症孩子很难做不到。

妈妈为了让星星融入环境,不厌其烦地教孩子与人打招呼、说再见。在妈妈提醒下,星星真的可以做到见人打招呼,用手势说再见等,但他从来不懂什么时候应该做出这些行为,甚至有时需要大人强迫才会机械地去重复这些被要求的动作。

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分析:

自闭症孩子最典型的症状是社交障碍,缺乏社会兴趣,无法有选择、有目的地与人进行人际交往。即使产生某些眼神接触或交流行为,大多数是机械性、刻板的复制,而不是因为自己对当时环境的理解去有目的、有选择的表示,他们做不到因地制宜因人制宜的人际交流,所以这种交流是需要建立在被对方包容的基础上。


情景二:

4岁的强强每次去到商场见到扶梯就要过去搭乘,而且每次都要反反复复地来回搭乘,根本不愿意离开。但他对商场的物品以及玩具却一点都不感兴趣。妈妈觉得自己的孩子不像普通孩子那样能被一般的玩具吸引,自己根本没法获得他的注意,感觉很是失落。

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分析:

自闭症孩子的特殊而狭隘的兴趣,就体现在他所感兴趣的东西往往是普通同龄小孩所不感兴趣的,在大人眼中甚至是毫无意义的。例如电梯、水龙头、电开关、马桶等,而且其专注及着迷程度非同一般。


情景三:

暑假,爸爸带着5岁的欢欢来到乡下的奶奶家玩。欢欢平时很少到奶奶家,对这里并不熟悉,这次奶奶家的邻居刚好搞裝修,钻墙的声音很响。欢欢一进门,就表现得非常狂躁,捂着耳朵闭着眼晴大喊大叫,剧烈时还会撞头,爸爸及家人根本没法控制。

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分析:

自闭症孩子遵守常规,较难适应变化,对于事先不了解、不清楚的事,常表现得很难接受甚至抗拒。他们还常对声音特别敏感,一些刺激性的声音会引起他们强烈的不适反应。


情景四:

快上小学一年级的小文,面部表情单一,根本看不出喜怒哀乐:走路姿势很怪,显得很不协调,还会经常摔跤;说起话来滔滔不绝,却反反复复都是讲同样的话題,语调就像外国人说话,而且说得很快。由于这些表现,小文在学校里经常遭到同学嘲笑,老师也很不解。小文并不知道同学们对他的态度,依然我行我素。家长看在眼里感觉很焦急。

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分析:

小文在面部表情、姿势手势、说话语气等方面显得刻板、单一,是社交缺陷的一个表现。说话的特点反映了尽管小文能说很多话,但是他说话的方式和内容是不恰当的。这些都需要长期的社会交往训练才能改善。走路姿势特别也是他们的一个常见的特点,可能与动作协调有关。

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