此刻看文的宝爸宝妈们,你觉得自己有做到真正的陪伴孩子吗?

可能很多宝爸宝妈觉得——当然啦!想想在仅有的周六日休息时间,又是带着孩子上早教班,又是带着他出去玩,我可真是把时间都给了孩子啊。

请你仔细想想,带孩子上早教班的你,是否只是把孩子交给老师,然后自己坐在一旁玩手机或忙工作;又或者带孩子出去玩耍的你,是否只是让孩子自己去玩,而自己在一旁玩手机或忙工作。

总之,只要孩子不哭不闹,没受伤,你的眼睛就很难从手机屏幕上离开。

这难道也算陪伴吗?当然不是!!!这充其量叫“陪着”。

然而,我们哪怕用24小时“陪着”孩子,都不及用2小时“陪伴”孩子。

因为,“陪着”和“陪伴”是两码事

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· 什么是陪伴?

陪伴是和子女相处时,父母全身心投入的过程,是和子女良好互动的过程。

当孩子每次呼喊你,想跟你炫耀自己的小小成就或者分享新奇发现时,你能够让他感到你对他的事情是感兴趣的。这个过程中,因为父母全身心的投入,让孩子感受到粑粑麻麻是爱我的,是关心我的。

此外,在与孩子交流的过程中,我们也会为孩子提供一些建议和指导。这样有助于孩子养成安全感以及自信、独立等积极的人格特征

陪着是指和孩子缺乏有效沟通,存在三种典型的表现形式:

1.看管。家长在一旁该干嘛干嘛,保证孩子的基本安全就行。

2.说教。粑粑麻麻总是在孩子做错事或者出现问题的时候出现,然后苦口婆心地教育孩子该做什么,不该做什么。

3.物质满足,一种特殊的“陪着”。现如今的很多父母总是忙于工作,却抽不出时间陪孩子。于是,他们选择用昂贵的服饰和儿童玩具来弥补孩子。

如果家长和孩子一直保持上述的“陪着状”,会容易导致亲情淡漠,父母和子女之间缺乏信任,也更容易造成宝宝出现性格孤僻、暴躁易怒、交流障碍等现象

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· 如何达成高质量的亲子陪伴

现如今的生活节奏着实很快,忙碌的工作让陪伴孩子成为一件奢侈的事。

很多父母觉得,我这么忙为了什么呀?不就是让孩子有更好的物质保障。

可是当孩子每次抬起亮晶晶的眼睛,用渴望的眼神儿想要得到你的关注时,得到的都是漫不经心的回应,他难道不受伤吗?在一次又一次地冷漠回应下,他逐渐学会了不再与你分享,找你倾诉。

要知道幼儿时期的亲子交流方式将会影响孩子在青春期乃至成人时期和父母的相处模式。所以,多陪陪孩子,再不陪他,他就长大啦!

不过,有些家长也许会想:“我愿意多陪孩子,但是要怎么才能达到高质量陪伴呢?”。

希望Hi宝贝计划下面这些小建议能够给你以启发。

1.关注孩子

陪着孩子的时间,就要一心一意。其实和孩子在一起有很多事情可以做,比如:玩游戏(如拼图、积木等),看动画,看故事书,外出游玩等。

和孩子在一起并不仅仅要做小孩子的事。我们也可以让孩子参与我们的事儿,比如亲子瑜伽、做家务等。

2.与孩子合作完成目标

和孩子游戏的过程中,可以设定一个目标,这样父母和孩子都更能够投入,而且在这个过程中也发展了孩子的合作意识。

比如,和孩子一起涂色,我们可以说:好,我们来图这页,那宝宝想涂花还是房子啊?”“好,那你来涂花,妈妈来涂房子。或者进行亲自瑜伽时可以每天解锁一个新动作。

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3.学会沟通

学会和孩子沟通,高质量的亲子陪伴就事半功倍了。那么,如何沟通呢?

第一,倾听很重要

我想每个孩子都喜欢同粑粑麻麻分享自己的一切,我们只需要在他说话的时候,给予积极回应,让他觉得粑粑麻麻在听我说话,想听我说话。有的时候,简单的“哦,是吗”“哇”这类的语气词,加上稍微夸张的表情的就能很好达到目的

第二,父母应该充满游戏力

游戏是幼儿的主要活动。尤其是对于年龄越小的孩子,游戏的方式更能帮助我们完成我们期望孩子达到的目标。

这里推荐劳伦斯科恩的《游戏力》一书。下面例举本书中的一个事例,让我们感受下“会玩儿”的爹妈有多棒!

我女儿还在幼儿园时,发明了一个很棒的游戏,使我不用真的大喊大叫着提醒她上学不要迟到。

一天早上,她下楼来,在门后躲着,轻声跟我说:“现在假装我还在楼上,我们就要迟到了,你真的很生气。”我言听计从,对着楼上吼道:“我们要迟到了!我现在很生气!”她这时躲在门后,捂着嘴窃笑。

我假装威胁说:“你最好赶快下来,不然我就扔下你不管了,我自己去大橡树幼儿园了!”她忍不住大笑出来,我只当没听见,气哼哼地出门,她跟着溜出来,但我假装没看见,让她走在了前头。

她坐进汽车后,我又自言自语地表演说:“气死我了!如果幼儿园老师问:‘艾玛呢?’我就跟他们说:‘她还没穿好衣服呢,所以我只能自己来了!’”她一边咯咯地笑个不停,一边又极力掩饰真在我旁边的事实。

艾玛让我体会到,上学前的紧张准备也可以很有趣。

这个假装生气的游戏,让我无需大声吼叫,不用真生气,做个游戏,就可以让孩子的上学准备做得更快。