0-6岁儿童艺术能力培养,可以从以下3方面进行:

一、让孩子用绘画表达内心世界

1-2岁为涂鸦期,会画波形图、乱丝图和圆形图

2-3岁为象征期,能初步表现事物的特征

3-7岁为定型期,懂得构图,有时间空间概念,能用语言解释自己的画

7岁之后为写时实期,能用绘画反映现实

孩子在绘画中表达他们的心愿和爱憎;在涂色时加深了他们对色彩的认识和理解;在绘画活动中发展了他们感受艺术美、自然美和生活美得能力。

· 游戏1:让彩色水动起来

玩吹画游戏,初步引导孩子进行想象

指导:

(1)把颜色滴在纸上,和孩子一同吹

(2)让彩色的颜料水滚动起来,形成图像

(3)然后一起欣赏完成的作品,并引导孩子展开想象,说说画上的图像像什么

· 游戏2:手指画

尝试用手指作画,用孩子喜欢的方式创作

指导:

(1)将大画纸放在矮桌或者地板上,和孩子一起用手指蘸颜料在纸上绘画

(2)让孩子自由地按照自己的喜好,用手指进行绘画

二、手工可以使孩子的手更灵巧

手工可以通过收的活动,发展小肌肉的运动能力和灵活性,开发孩子的智力和创造力。孩子是好奇的、好动的、他们要在活动中学习,手工是最好的方式之一。

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· 游戏1:自己的颜色书

选择喜欢的颜色,动手做粘贴游戏

指导:

(1)找出孩子喜爱和熟悉的物品图片

(2)把图片涂抹胶水粘贴到裁剪好的正方形纸板上

(3)将这些纸板串联在一起,做一本孩子自己的书

· 游戏2:望远镜

学习制作望远镜的方法,培养孩子动手的兴趣

指导:

(1)将两个卫生纸筒心并排粘在一起

(2)给两个纸筒外端各打一个小洞

(3)给望远镜按照喜好进行装饰

(4)用一根细绳子的两端分别穿过打好的洞,系上一个结,做成挂绳

三、让孩子在音乐中感受美

音乐游戏为孩子创造了亲近、理解、合作和互相学习等社会交往机会。在学习音乐的同时,也学会交流、服从和尊重。孩子对美得感受主要源于游戏,音乐更突出他们对美得体验。孩子音乐感知力越强,美感体验就越丰富。

· 游戏1:拍手

初步学习听音乐拍手,培养节奏感

指导

随着音乐节奏,家长拍手,鼓励孩子跟随模仿拍手,还可请另一名家长和孩子按节奏与对方互相拍手

· 游戏2:音乐画

初步随音乐、节奏进行涂鸦创作,感受音乐与绘画之间的联系

指导:

(1)播放音乐,让孩子随着音乐进行绘画

(2)一次听节奏快的音乐进行,一次听节奏慢的音乐进行

(3)鼓励孩子将自己对音乐的感受画到纸上